En este tríptico habla acerca de la importancia de los derechos de los niños, la no discriminación y la participación. puntos muy importantes ya que un objetivo que se tiene como docente es la educación de calidad, el cual es un derecho que todos los niños, niñas y jóvenes tienen. además el hecho que los niños, las niñas y los adolescentes sean titulares de derecho hace necesario implementar cambios legales, institucionales y culturales para que estos derechos sean efectivamente respetados y puedan ser exigidos. parte de los derechos son que todos tienen derecho a la educación es un derecho de todos los niños. El acceso a este derecho debe estar eximido de discriminación e inspirado en la igualdad de oportunidades, La educación debe realizarse en medio de una convivencia respetuosa de los derechos humanos, la libertad, justicia, respeto y la promoción de la participación de niños y adolescentes en los asuntos de su interés.
eventualmente nos enfocamos en los niños ya que no deben ser objeto de ningún tipo de discriminación y Esto no significa tratar a todas las personas de la misma manera sino, que cada persona necesita de acuerdo a sus características y necesidades individuales.
La igualdad de oportunidades no hay que entenderla sólo en relación con el acceso a la educación sino también con el derecho a una educación de igual calidad.
los puntos abordados en el tríptico es EL CONCEPTO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
en el que abarque el concepto de diversidad hecho de que todos los alumnos tienen unas necesidades educativas individuales propias y específicas para poder acceder a las experiencias de aprendizaje necesarias para su socialización, que están establecidas en el currículo escolar. Estas necesidades educativas individuales tienen su origen en las diferencias culturales, sociales, de género y personales. Muchos alumnos experimentan dificultades de aprendizaje y de participación en la escuela porque no se tienen en cuenta diferencias, las que pueden ser diferencias desde individuales en cuánto a capacidades, motivaciones, estilo de aprendizaje, intereses y experiencia de vida,
Muchas necesidades individuales pueden ser atendidas a través de una serie de actuaciones que todo profesor y profesora conoce para dar respuesta a la diversidad Muchas necesidades individuales pueden ser atendidas a través de una serie de actuaciones que todo profesor y profesora conoce para dar respuesta a la diversidad:
El concepto de necesidades educativas especiales implica que cualquier alumno o alumna que encuentre barreras para progresar en relación con los aprendizajes escolares, por la causa que fuere, reciba las ayudas y recursos especiales que necesite.
para este tríptico me base en la lectura " Hacia el desarrollo de las escuelas inclusivas" de UNICEF, UNESCO, Fundación HINEN.
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